أعلنت دار القاهرة اليوم للنشر والتوزيع عن مشاركة الدكتور جمال فؤاد هاشم بكتاب جديد في معرض القاهرة الدولي للكتاب 2025، عنوان الكتاب: "المواصفات الوظيفية في القواعد النحوية للناطقين بغير العربية"
الإعلان عن الكتاب
تم الإعلان عن الكتاب مع افتتاح معرض القاهرة الدولي للكتاب 2025، حيث كان الإعلان من الكاتب، كالتالي:
يسرني أن أعلن عن وجود كتابي الجديد بعنوان "المواصفات الوظيفية في القواعد النحوية للناطقين بغير العربية"، والذي يعرض الآن في معرض القاهرة الدولي للكتاب 2025.
قاعة 2 جناح B19
أدعوكم لزيارة جناح الدار والتعرف على محتوى الكتاب، الذي يهدف إلى تقديم فهم أعمق لتناول القواعد النحوية في مناهج الناطقين بغير العربية.
في انتظار زيارتكم!
للكاتب الدكتور جمال فؤاد هاشم.
معرض القاهرة الدولي للكتاب 2025
في الفترة من 23 يناير حتى يوم 5 فبراير.
قاعة 2 جناح B19
تعريف بالكاتب
د. جمال فؤاد هاشم
باحث دكتوراه في التربية: مناهج وطرق تدريس اللغة العربية. حصل على ماجستير في التربية - جامعة السلطان إدريس التربوية - ماليزيا 2022. وقبلها حصل على دراسات عليا في التربية جامعة دمياط 2013. وفي عام 2008 حصل على ليسانس آداب وتربية جامعة الأزهر. كما حصل على الإجازة العالية في القراءات من الأزهر الشريف 2016، وعلى دبلوم تدريس اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى جامعة عين شمس 2019. وصدر له في نفس العام ديوان فؤادان بالتشارك مع توأمه د. محمد فؤاد عن دار المؤسسة. صدر له في عام 2023 كتابًا تحت عنوان: الدليل الشامل للمعلم من التخطيط إلى التقويم وفي عام 2024 كتاب المواصفات الوظيفية في القواعد النحوية للناطقين بغير العربية" نُشِر له العديد من الأبحاث التربوية في مجلات علمية محكمة؛ وقد شارك متحدثًا في مؤتمرات علمية كثيرة، والكاتب أيضًا مجاز ومجيز في القرآن الكريم برواية حفص عن عاصم، ويعمل رئيس قسم اللغة العربية بإحدى المدارس الخاصة بدبي، وقد عمل لمدة 15 سنة بمجال التدريس، وهو عضو الاتحاد الدولي للغة العربية، وعضو جمعية حماية اللغة العربية وحاصل على جائزة الاعتراف العالمي كشخصية مؤثرة في مجال التعليم 2025.
فالكاتب لديه من الخبرة الكافية التي تجعله يؤلف استيجما كما تستحق أن تُكتَب.
ملخص الكتاب
ملخص كتاب "المواصفات الوظيفية في لقواعد النحوية للناطقين بغير العربية"
يتناول هذا الكتاب موضوع "المواصفات الوظيفية للقواعد النحوية" الموجهة للناطقين بغير العربية بأسلوب علمي موثق. يركز المؤلف على تحديد المعايير الأساسية التي يجب أن تتوفر في القواعد النحوية المقدمة لهذه الفئة، مشيراً إلى أهمية هذه المواصفات في تسهيل التعلم وضمان فعالية المنهج التعليمي.
اتباعاً للمنهج الوصفي، قام الكاتب بإعداد قائمة شاملة للمواصفات الوظيفية، والتي تمت مراجعتها وتحكيمها من قبل خبراء ومتخصصين في مجال تعليم اللغة العربية. هذا التحكيم يضمن دقة وموضوعية المعلومات المقدمة.
يتضمن الكتاب أيضاً الإجراءات التي اتخذها الكاتب للوصول إلى القائمة النهائية للمواصفات، مما يعكس جهوده البحثية في تحليل المناهج الحالية وتحديد النقاط التي تحتاج إلى تحسين. يهدف الكتاب إلى تقديم إطار عمل يساعد على تطوير مناهج تعليمية فعالة تلبي احتياجات الناطقين بغير العربية، مما يسهم في تحسين تجربتهم في تعلم اللغة العربية.
الهدف من الكتاب
يهدف الكتاب إلى تحديد وتوثيق المواصفات الوظيفية للقواعد النحوية المخصصة للناطقين بغير العربية، وذلك من خلال تقديم إطار علمي يساهم في تطوير المناهج التعليمية. يسعى المؤلف إلى تقديم معايير واضحة وموثوقة تساعد المعلمين والمصممين على تحسين جودة التعليم وتسهيل عملية التعلم للطلاب.
أهمية الكتاب
تكمن أهمية الكتاب في عدة جوانب:
1. تحسين التعليم: يقدم الكتاب رؤى جديدة حول كيفية تكييف القواعد النحوية لتلبية احتياجات الناطقين بغير العربية، مما يعزز فعالية التعلم.
2. تطوير المناهج: يساعد المعلمين ومطوري المناهج في تصميم مناهج تعليمية مبنية على أسس علمية، مما يساهم في رفع مستوى التعليم.
3. تلبية احتياجات المتعلمين: يركز الكتاب على فهم التحديات التي يواجهها الناطقون بغير العربية، مما يعزز من قدرتهم على التفاعل مع اللغة بشكل أفضل.
4. إسهام علمي: يضيف الكتاب إلى الأدبيات الموجودة في مجال تعليم اللغة العربية، ويشكل مرجعًا مهمًا للباحثين والممارسين في هذا المجال.
5. تحكيم الخبراء: من خلال الاستعانة بخبراء في المجال، يضمن الكتاب دقة المعلومات وموضوعيتها، مما يعزز من مصداقيته
كواليس الكتاب
بعد إعلان المؤلف عن كتابه، قام بعرض كواليس الكتاب، والذي ذكر فيه شكره وتقديره لأساتذته وزملائه وأصدقائه وداعميه المباشرين. وكان بيانه كالتالي:
من موجبات شكر الله تعالى شكر عباده فمن لا يشكر الناس لا يشكر الله؛ لذا أشكر من كان لهم الفضل في إتمام هذا العمل على الوجه الذي به تم.
كتاب (المواصفات الوظيفية في القواعد النحوية للناطقين بغير العربية)
الشكر لمعالي الأستاذ الدكتور محمد عبدالعزيز التيجاني والأستاذ الدكتور محمد يوسف مي وصديقي الدكتور الذي لم يبخل بنصح دكتور إبراهيم أحمد الشافعي وصديقي العزيز الناصح الأمين دكتور محمد حافظ وزملائه أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة الأزهر وهم دكتور عمرو جلالة ودكتور محمد السيد حامد ودكتور حماد حسن الزناتي أشكرهم جميعا على ما قدموه من نصح وتوجيه ودعم.
الشكر لله تعالى وإلى أساتذتي الذين أخذوا من وقتهم وأفاضوا علينا بعلمهم وبذلوا جهدهم في تحكيم قائمة مواصفات النحو للناطقين بغير العربية وفق المدخل الوظيفي، وتعد القائمة أداة مهمة في تطوير مناهج اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى. تهدف هذه القائمة إلى تقديم إطار عمل شامل يساعد المعلمين ومصممي المناهج في تصميم برامج تعليمية فعالة تلبي احتياجات المتعلمين.
وقد أوردت أسماء المحكّمين هنا بحسب ترتيبهم في نموذج التحكيم، وجاء وصفهم كما ذكروه في النموذج قبل أربع سنوات.
د. سويفي فتحي أحمد - مدير اتحاد معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها. محاضر لدى جامعة 29 مايو. مؤلف سلسلة المنهج العالمي في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. مؤلف سلسلة تعليم العربية بالقصص والحكايات. كاتب المعجم المصور للكلمات الشائعة للمبتدئين .مدرب دولي لمعلمي اللغة العربية كلغة ثانية.
د. إبراهيم أحمد الشافعي - دكتوراة في اللغة العربية من كلية دار العلوم بجامعة القاهرة. عضو هيئة التدريس بالمعهد العالي للغات والترجمة الفورية. محاضر ومدرب جامعي في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. مشارك في تأليف كتاب معايير جودة مؤسسات تعليم العربية للناطقين بغيرها..
د. هداية هداية الشيخ علي - دكتوراة في المناهج وطرائق تدريس العربية للناطقين بغيرها. مدير الاتحاد العالمي للغة العربية. المدير الأكاديمي لبرنامج الدراسات العليا بالجامعة الأمريكية بإندونيسيا. مؤلف سلسلة في تعليم العربية للناطقين بغيرها. أستاذ في الجامعة السعودية الإلكترونية بالرياض.
د. أحمد حسن محمد علي - حاصل على دكتوراة في تعليم العربية للناطقين بغيرها. يعمل أستاذًا مساعدًا للمناهج وطرق التدريس. مؤلف سلسلة المختار واستمع وشاهد.
د. عبدالوهاب صديقي - دكتوراة في اللسانيات. مؤلف كتاب النحو الوظيفي وديداكتيك اللغة العربية. مؤلف عدة كتب أخرى.
د. خالد حسين أبو عمشة - أستاذ مشارك في اللسانيات التطبيقية. المدير الأكاديمي لمعهد قاصد. محاضر في الإيسيسكو. له أكثر من مائة كتاب وبحث حول تعليم العربية للناطقين بغيرها.
رمضان سعد الشيمي - محاضر اللغة العربية للناطقين بغيرها بجامعة 19 مايو. باحث في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. مشارك في تأليف كتاب "ألف باء" في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في فرنسا.
د. محمد السيد البنوي - مدرس بجامعة الأزهر الشريف، كلية التربية، فرع الدقهلية - تفهنا الأشراف. متخصص في المناهج وطرق تدريس اللغات للناطقين بلغات أخرى.
د. هبة عبداللطيف شنيك - ماجستير في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. دكتوراة في اللغة العربية. مؤلف سلسلة تعليم العربية للأطفال الناطقين بغير العربية – النظرية والتطبيق.
د. أحمد محمد محمد إبراهيم أبو عيدة - دكتوراة في المناهج وطرق التدريس. مدرس بكلية التربية بجامعة الأزهر، متخصص في المناهج وطرق التدريس.
د. خالد محمود عرفان الهواري - أستاذ المناهج بجامعة الأزهر. عميد كلية التربية بجامعة الأزهر بالقاهرة.
د. بلال سليمان الدبشة - محاضر لغة عربية. مؤلف سلسلة "مسك" في تعليم العربية للناطقين بغير العربية.
محمد برهان كناس - دكتوراة في اللغة العربية.
د. رائد عطية بركات - ماجستير في مناهج وطرق تدريس اللغة العربية. دكتوراة في المناهج بكلية التربية بجامعة كفر الشيخ.
الدكتور جمال فؤاد هاشم يشارك بكتاب "المواصفات الوظيفية في القواعد النحوية للناطقين بغير العربية" في معرض الكتاب 2025
قاعة 2 جناح B19